Feedback i erhvervsuddannelserne

Viser: Feedback i erhvervsuddannelserne

Karin Hartje Jakobsen, Bente Lausch og Karsten Holm Sørensen

(2014)

Sprog: Dansk

Dafolo

380,00 kr.

Bestil nu og få den leveret inden for 2-3 hverdage

Porto kan blive tilføjet, se takster her

Du kan vælge at få vare sendt eller afhente den i en af vores butikker. Vælger du at få den sendt koster det:

Levering på adressen
1 - 1 vare – kr.	59.5
2 - 5 varer – kr.	59.5
6 - 10 varer – kr.	59.5
11 - 20 varer – kr.	59.5
21 - 49 varer – kr.	79.5
50 - 9999 varer – kr.	119.5

Levering på firma adressen
1 - 1 vare – kr.	39.5
2 - 5 varer – kr.	39.5
6 - 10 varer – kr.	39.5
11 - 20 varer – kr.	39.5
21 - 49 varer – kr.	79.5
50 - 9999 varer – kr.	119.5

Afhent i postbutik eller pakkeboks
1 - 1 vare – kr.	39.5
2 - 5 varer – kr.	39.5
6 - 10 varer – kr.	39.5
11 - 20 varer – kr.	39.5
21 - 49 varer – kr.	59.5
50 - 9999 varer – kr.	99.5

Læs mere om forsendelse her

Detaljer om varen

Paperback: 88 sider
Udgiver: Dafolo (November 2014)
Forfattere: Karin Hartje Jakobsen, Bente Lausch og Karsten Holm Sørensen
ISBN: 9788771600667

Beskrivelse

Feedback i erhvervsuddannelserne

Denne bog henvender sig til lærere, ledere og andet pædagogisk personale på erhvervsskolerne med det formål at tage feedbackbegrebet op til behandling. Hvad er det, hvad dækker det over - og hvad er det nye i forhold til den aktuelle praksis på skolerne? Bogen gør begrebet håndterligt og bringer det i spil i forhold til undervisningspraksis på erhvervsskolerne. Bogen bygger blandt andet på den anerkendte newzealandske uddannelsesforsker John Hatties forskning og grundlæggende feedbackbegreber. Centrale temaer, som bogen tager op, er: Hatties feedbackniveauer i en erhvervspædagogisk kontekst, motivation, læringsforudsætninger og anerkendelse, feedbackkommunikation og elev-elev-feedback.

Serien Erhvervspædagogik henvender sig til pædagogisk interesserede med tilknytning til erhvervsrettede uddannelser: lærere, ledere, studerende og undervisere på for eksempel den erhvervspædagogiske diplomuddannelse. Serien udgår fra praksis og vender tilbage hertil. Udgivelserne holder fokus på relevante temaer fra dagligdagen og inddrager ny forskning på området. Gennemgående kendetegn vil være praksisnærhed, synlig læring, pædagogisk ledelse, feedback og evidens. Udgivelserne vil på hver deres måde bidrage til udvikling af den enkeltes kompetencer - som underviser, studerende eller leder.

Serieredaktion: Claus Madsen og Jens Ager Hansen